LOS PROYECTOS ETNOEDUCATIVOS

PROYECTOS ETNOEDUCATIVOS DE LA INSTITUCION.
En la institucion Educativa de Brisas Patia durante el año de 2009 se adelantó con la coordinación de la docente, Lic. SULMA MARIA CARABALI, la aseoria técnica del Lic. ARBEY CHOCO DIAZ, redacción y revisión, Lic. NIDIA ESPERANZA MOLANO ERAZO una experiencia significativa.
La experiencia permitió liderar una propuesta etnoambiental enfocada en dos momentos: 1) Practicas tradicionales de producción como alternativas de sostenibilidad. 2) La contaminación ambiental como política social. Por ello, esta estrategia focalizó dos actividades centrales: la elaboración de Huertas escolares y manejo de los recursos solidos(basuras)
En este blog se pueden contactar las evidencias de dicha experiencia.

UNA IMAGEN VALE MAS QUE MIL PALABRAS

COSECHANDO LOS FRUTOS DE LA HUERTA ESCOLAR

ESCRIBIENDO CON LAS TICS

ES LATERCERA FASE DEL PROYECTO CRONICAS EMPE ZADO EN LA INSTITUCION EDCATIVA ASNAZU.

LAS FASES QUE ANTECEDIERON A ESTA FUERON: ELABORACION DE MEMORIAS Y EL PROYECTO ALEGRIA DE LEER.

MEJOR CUENTO

EL ORO PERDIDO

Había una vez en el corregimiento de Brisas un hombre llamado Nicolás que buscaba un tesoro escondido en una vereda llamada Belén; porque muchos decían que había mucho oro en aquella vereda. Nicolás ya era la segunda vez que iba a buscar el tesoro y no encontraba nada, por eso pensaba que no era cierto; y este comentario rodó por toda la vereda y al saberlo un señor llamado Gerardo salió también a buscarlo.

Gerardo buscó y buscó hasta que al fin encontró el gran tesoro que Nicolás no había podido encontrar en mucho tiempo, entonces en la vereda se dieron cuenta que Gerardo se había encontrado el tesoro, y la gente le dijeron que hiciera el favor de repartir el oro, y como Gerardo no era una mala persona no se negó de repartir el oro y al saber Nicolás se puso muy furioso porque Gerardo se había encontrado el oro.

Gerardo salió a gastarse el oro que le había quedado a el y Nicolás siguió buscando tesoros perdidos y al fin pudo encontrar uno y cuando lo encontró Gerardo ya se había gastado todo el oro que se había encontrado y al saber que Nicolás se había encontrado otro tesoro perdido fue Gerardo donde Nicolás que hiciera el favor de regalarle un poco de oro que se había encontrado y Nicolás le dijo no te voy a regalar nada porque cuando te encontraste todo el oro yo te busque para que me dieras un poco y tu ya te lo habías gastado .

Entonces pasada esta discusión Gerardo que era el más comprensivo le dijo: nosotros peleando y perdiendo el tiempo mejor seamos los mejores amigos para poder juntos buscar tesoros, entonces alzaron la cara y se dieron cuenta que alo lejos de una montaña muy alta como el cielo algo resplandecía como el lucero de la mañana y ellos se asombraron mucho y no se quedaron con la duda y se pusieron de acuerdo para subir aquella montaña y ellos pensaban que era muy cerca y decidieron subir allá. Pero pasados tres días ya sin comida ni bebida ya no eran capases de subir aquella cima pero de pronto en el camino se encontraron un árbol tan cargado de manzanas que paresia la arena del mar y tan dulces como la miel y se arrimaron allí y comieron hasta saciarse y siguieron su camino y a los 5 después llegaron ala cima y entraron y encontraron tantos tesoros que resplandecía como el sol y cogieron tesoros para cada uno y bajaron de aquella montaña muy felices y nunca más volvieron a pelear.
AUTORES:
BRIYID ALEXANDRA GOMEZ M.
VANESA FERNANDA A. R

GRADO: 7 SEPTIMO

INSTITUCION EDUCATIVA
LAS BRISAS

AÑO:2009

miércoles, 22 de abril de 2009

FOTOS DE CARTELERAS DIA DEL IDIOMA
L A ELABORACION DE CARTELERAS Y MURALES ES UNA DE LAS ESTRATEGIAS EMPLEADAS EN LA INSTITUCION PARA EL IMPULSAR PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA.


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jueves, 16 de abril de 2009

MISION Y VISION DE LA INSTITUCION

VISION:

La institución educativa se consolidará como una de las mejores a nivel regional, Municipal y Departamental a través de una educación contextualizada comprometida con la formación de lideres competentes que contribuyan con el desarrollo y progreso social, económico, político, cultural, tecnológico e intelectual de sus comunidades.

MISION:

La institución educativa ubicada al noroccidente del Municipio del Patia, de carácter Oficial Rural Mixta, ofrece educación en los niveles de preescolar, Básica primaria, secundaria con énfasis académica y proyección. Forma estudiantes con capacidad de liderazgo, sentido de pertenencia con espíritu investigativo, reflexivo, analítico y crítico con pleno desarrollo integral con principios de identidad y autonomía, fortaleciendo valores fundamentados en el amor, la tolerancia, la solidaridad y responsabilidad, con el fin de mejorar la calidad de vida propia y de su familia.
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